富士膠片商業創新透過教育下一代 實現可持續社會

富士膠片商業創新透過教育下一代 實現可持續社會

身處發展迅速、數碼轉型愈見普及的社會中，教育的重要性無容置疑。有賴受過良好教育、富有創意和注重可持續發展的人才，我們能夠不斷突破限制。為構建創新主導的未來，便需要讓所有人都能接受優質教育。

聯合國可持續發展目標4（SDG4）指出，為所有人提供優質教育是創造和平與繁榮世界的基礎。教育予人保持健康、獲得工作和培養忍耐力所需的知識和技能。

亞太地區是富士膠片商業創新的主要業務據點，當中許多兒童仍未能接受優質小學教育，導致貧窮和社會不平等的惡性循環。我們深明要釋放弱勢社群的潛能，教育是關鍵所在。獲得優質教育不但可以改善他們的現況，更有助在這些社區構建穩固的可持續發展未來。

目標：透過派發學習教材，收窄教育差距

為提高識字率，我們制定並協調各項工作，在10年內向亞太地區的10萬名兒童派發學習教材。

這項計劃於2014年在菲律賓展開，隨後逐步擴展到緬甸、泰國、越南、印尼和馬來西亞。

成果：提前達成目標

截至2021年，我們已經超越原先設定的目標，不到10年時間已為6個國家的111,500名兒童予以扶助。雖然數字相當龐大，但作為一家企業來說，更重要的是我們締造了持久且正面的影響。有賴當地慈善機構的協助，我們將貧困社區與樂意提供援助的企業連繫起來。我們希望本計劃能夠促成更多合作，進一步推動可持續發展。

流程：齊心合力與實踐

我們與志同道合的合作夥伴、客戶和當地慈善機構合作，他們對我們的目標充滿信心，亦支持這項計劃。

我們向孩童提供的學習教材包括練習和故事書。故事書由一群學生共享或放置在圖書館以供借閱，而小學生練習則派發予個別孩童。

如何編製及印刷學習教材？

我們與當地慈善機構合作，讓需要支援的學校參與其中，並為孩童準備適切的小學教材。我們負責統籌工作，並聯絡當地印刷夥伴和富士膠片商業創新客戶來印刷學習教材。透過使用符合能源效益的生產型印刷機，我們能夠更有效管理計劃對環境造成的影響。

為甚麼我們選擇與當地慈善機構合作編製和派發學習教材？

17項聯合國可持續發展目標鼓勵建立全球夥伴關係，致力推動可持續發展進程。此目標強調國家及企業之間合作的重要性，以落實可持續發展。

作為一家國際企業，我們相信富士膠片商業創新在連繫各界方面發揮重要作用，盡力解決周邊社區所需。此外，我們選擇與當地慈善機構合作，因為他們熟悉當地的情況。當我們分享目標，當地慈善機構便將我們與最急需學習教材的學校和兒童聯繫，令計劃有更高成效，同時減少篩選過程所需的時間。

重點：當地慈善機構規模較小，可能缺乏提供長遠數據和報告指標的資源。衡量計劃成效的架構必須精簡，只需投放不多的人力和時間便可輕易更新。

你希望協助推動本地社區並構建一個可持續發展的世界嗎？

誠邀你與我們攜手解決教育不平等的問題。請參閱「2030年可持續價值計劃」或聯絡我們，一起參與其中。